瞰新聞生活中心／台北報導

國際教育及資訊教育為臺北市推動的重要教育政策，本市南湖高中等9校自109年度起，運用臺北市網路學校資源共享的系統，與英國普利茅斯城市學院(CCP)合作，推動「臺英學士培育計畫」，培養高中職學生進入英國教育學制所需的學習及技能。為提供學生更完善、多元的選擇，進一步與英國普利茅斯城市學院合作進階的課程計畫，共同舉辦備忘錄簽約儀式-「臺英學士培育計畫2.0」。

參與本項計畫學校包含南湖高中、中崙高中、大同高中、大理高中、內湖高中、永春高中、復興高中、麗山高中及大安高工，利用多元選修課程共同時間，透過網路進行跨校學習，通過課程測驗並完成認證，即可取得英國普利茅斯城市學院的預科文憑。此外，學生可利用高二下或高三下學期赴英國修習大學預科課程，完成後返臺即可獲得國內高中畢業證書及英國大學預科文憑；或利用高一及高二暑假，赴英國完成大學預科課程，於高三時可選擇回臺完成高中學業，取得國內高中文憑及英國大學預科文憑，或選擇於高三時直接攻讀英國大學3年，最快於5年內取得英國大學文憑，回國後再以英國大學文憑申請國內高中抵免高三學分，一併取得國內高中文憑。

南湖高中吉佛慈校長表示：「透過本次優化的臺英學士培育計畫2.0，可讓有意前往英國接受大學教育的學生，利用在臺就讀高中的課餘時間前往英國修讀預科課程，並於期間提供輔導諮詢，協助學生於高中階段進行職涯探索或申請英國大學，不論在時間上或經濟上皆效益加乘且精省許多。」

臺北市高中學生家長會聯合會莊孟峯監事長表示：「臺英學士培育計畫2.0對家長與學生來說，是一個非常多元適性的國際課程計畫，不管是學生想利用在校時間修讀國際課程或有意願到英國就讀大學，都可以依據每個家庭經濟上的考量，或學生確定職涯發展的期程而有不同的選擇，並讓臺北市的學生能與世界接軌，豐富自己的多元學習歷程。」

南湖高中陳同學表示：「透過每個學期的多元選修，我從臺英課程學習到有關行銷行為、商業金融、組織行為等商業科目，除了明顯提升了我的英文能及增強自主思考能力，更讓我對商業科目產生了興趣，而這一點一滴學術英文與商科知識累積，都提供未來我到英國升學的預先準備，也為我的生涯發展路線增添豐富的經驗。」

教育局自107年度起，積極推動高中職國際課程，課程採全英文授課為原則，並結合素養及跨領域學習，營造高中職國際教育環境，至今已發展出3大類6主軸高中職國際課程，分為國際文憑(IB)、學分類及實驗班3大類，包含IB國際文憑課程、雙聯（臺美、臺加、臺日、臺澳）、臺英國際大學預科課程（IFY）、校本特色國際課程、雙語實驗班及海外攬才子女專班6主軸，111學年已有32所公私立高中職參與。透過本次與英國普利茅斯城市學院的合作，臺北市將持續提供更多元適性的國際課程，以落實本市國際教育政策，建構雙語學習環境，以增進臺灣的國際化與能見度！